YouTube
Instagram
info@apaagustiniano.com
91 574 08 31
Recibe nuestras newsletters

Colegio

Inicio APA Colegio

Ideario

  • Es el primer nivel de concreción o desarrollo del Ideario, adaptándolo a las exigencias de la Reforma y a la realidad del centro.
  • Define, a nivel de principios generales y para todos los niveles o etapas, una serie de aspectos básicos de la vida del centro
  • Se fundamenta e inspira en el Ideario Agustiniano : en los objetivos educativos, valores, tipo de centro, de profesor, de comunidad educativa, de gestión.
  • Todo lo propio del Ideario se hace presente en el PEC, que es el proyecto educativo común para todas las etapas del centro.
  • Nos señala el enfoque ideológico que debemos dar a la elaboración del Proyecto Curricular (P.C.).
  • El Proyecto Educativo lo elabora el Equipo Directivo del centro con la colaboración de los responsables de los diversos sectores de actividad de la escuela. El mismo Equipo lo propone a la aprobación del Consejo Escolar (LODE, 57.0).
  • Resume el pensamiento agustiniano en materia de educación:
    • Formar personas abiertas a la trascendencia.
    • Formar personas integradas y comprometidas con el mundo, solidarias, flexibles y críticas.
    • Personas acompañadas de educadores cercanos, amigables, coherentes y que les inspiren confianza y seguridad.
    • Pretendemos, desde lo que son las señas de identidad de la Escuela Agustiniana , reflexionar sobre los valores de la INTERIORIDAD, AMISTAD, LIBERTAD, SOLIDARIDAD Y VERDAD , con el fin de dar una respuesta viva a las demandas y sensibilidades del hombre contemporáneo.

P.C. – Proyecto Curricular

  • Es un documento que regula el funcionamiento interno del centro, de acuerdo con el “modelo de gestión” definido en su Carácter Propio o Ideario y en orden a hacer realidad las líneas operativas del Proyecto Educativo . 
El Reglamento lo elabora el Titular , y lo aprueba el Consejo Escolar (‘LODE, 57,1)

C.E. – El Consejo Escolar

  • Es una asociación de padres que está dentro de un centro agustiniano y acepta y se identifica con su Ideario y Proyecto Educativo . Tiene la siguientes funciones:
  • Apoyar, potenciar y defender el Ideario y Proyecto Educativo del Colegio Agustiniano que, libre y voluntariamente, han elegido sus asociados. ( Coherencia ).
  • Procurar la formación permanente de los propios padres:
  • bien a través de reuniones donde se les informe de la línea pedagógica “propia del colegio católico y agustiniano”;
  • bien a través de las “ Escuelas de Padres ”, donde se den cauces de opinión e información, comunicación interpersonal, encuentros de carácter religioso, formativo o festivo.
  • bien a través de la integración en la Federación Agustiniana de Padres de Familia (Fagapa), en sus Encuentros, Congresos, o actividades diversas. ( Formación continua ).
  • Defender los intereses de los asociados, fomentando actividades que ayuden a los padres a conseguir los objetivos educativos del Centro. ( Integración )
  • Fomentar la participación corresponsable en los distintos órganos colegiados del centro y la colaboración de las familias con el Colegio, con el fin de conseguir la formación integral de sus hijos. ( Participación ).

Federación Agustiniana de A.P.As – F.A.G.A.P.A

  • La Confederación Católica de Padres de Familia y Padres de Alumnos es una asociación pública, sin ánimo de lucro, erigida por la Jerarquía Eclesiástica y al servicio de la Iglesia, creada con el fin especifico de que sus hijos reciban en la vida escolar un tipo de formación según sus propias creencias y convicciones.

¿Cuál es su finalidad?

  • Su finalidad esencial es conocer, propagar, ejercitar, fomentar, proteger, representar y, en su caso, defender colectivamente los derechos y deberes que a la familia y a sus miembros corresponden en asuntos relacionados con la educación y escolarización de sus hijos, de acuerdo con los postulados cristianos de la vida según el Magisterio de la Iglesia.

¿Cuáles son sus fines?

  • Promover y actualizar lo valores permanentes de la familia como educadora y animar a los padres de alumnos a su propia formación para el desempeño de su misión educativa.
  • Participar como órgano de representación de los intereses y legítimas aspiraciones de los padres de alumnos, no sólo en el ámbito escolar, sino en todos los lugares donde se decida la política educativa.
  • Promover y defender el derecho de los padres a elegir directamente la escuela de sus hijos.
  • Promover y defender el derecho de los padres a elegir la educación religiosa de sus hijos en todos los Centros docentes.
  • Promover y defender la Libertad de Enseñanza proclamada en los artículos 10 y 27 de la Constitución Española, tanto en la escuela pública como en la privada de iniciativa social.
  • Realizar cuantas actividades coadyuven a la consecución de su finalidad esencial.

¿De qué medios se sirve?

  • Actuando coordinadamente en el ámbito religioso y eclesial con la Jerarquía de la Iglesia y, en lo que se refiere a la educación, con la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis.
  • Colaborando con las Autoridades Públicas en el desarrollo legislativo que afecte a la responsabilidad educadora de los padres.
  • Actuando en los órganos nacionales de participación ciudadana en materia de enseñanza de ámbito nacional, y realizando cuantas gestiones sean precisas para conseguir de los Poderes públicos la presencia de Confederaciones y Federaciones de Padres de alumnos en los órganos pertinentes de la Administración.
  • Estimulando la constitución de Federaciones y Confederaciones y demás Instituciones y Entidades cuyos fines se adecuen a los de estos Estatutos.
  • Asesorar y orientar a las Federaciones y Asociaciones en todo cuanto pueda contribuir a la formación integral de lo alumnos, así como la promoción o perfeccionamiento de las actividades convenientes para la consecución de ese fin.
  • Promover acciones conjuntas de las Entidades asociadas para el mejor cumplimiento de los fines anteriormente expuestos.
  • Colaborar con otras Asociaciones y Entes Públicos o privados, Nacionales e Internacionales, en cuantas actividades contribuyan a alcanzar los fines de la CONCAPA.
  • Ayudando y animando la preparación de los jóvenes, tanto individual como colectivamente, para su participación dentro de la escuela y en todos los campos relacionados con la educación, fomentando de manera especial el asociacionismo juvenil.
  • Estando presente en la opinión pública a través de los Medios de Comunicación Social.

¿Quiénes la integran?

Son miembros de pleno derecho:

  • Las Federaciones de Padres de alumnos provinciales o diocesanas, siempre que su ámbito territorial no sea coincidente, constituidas con arreglo al Derecho Canónico o al Derecho Civil, confesionales o de inspiración cristiana, siempre que sus Estatutos no contradigan los fines de la CONCAPA?
  • Las Confederaciones de Padres de Alumnos regionales o autonómicas, canónicas o civiles, confesionales o de inspiración cristiana, que asocien Federaciones del apartado a) del presente número, no integradas por propia iniciativa en esta Organización.

Son miembros adheridos:

  • Las Federaciones de Padres de Alumnos de otro ámbito territorial, constituidas con arreglo al Derecho Civil, confesionales o de inspiración cristiana, siempre que sus Estatutos no contradigan los fines de la CONCAPA.
  • Las Confederaciones de Padres de Alumnos regionales o autonómicas, canónicas o civiles, confesionales o de inspiración cristiana, que asocien Federaciones integradas por propia iniciativa en la CONCAPA.
  • La incorporación o adhesión a la CONCAPA se produce por acuerdo de la Asamblea oído el Consejo Confederal, a solicitud de la organización interesada en la que manifieste su aceptación a los presentes Estatutos. Sobre las peticiones denegadas a priori por el Consejo podrá recurrirse a la Asamblea General. 

Todas las Entidades asociadas conservarán su propia autonomía, tanto jurídica como económica.